【摘 要】：职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。文章发表在《中学生物教学》上，是职业教育论文发表范文，供同行参考。

　　【关键词】：职业学校,德育与创业教育,方法与途径

　　凡事当遵循其客观规律，违背规律就会受到规律的惩罚，教育更是如此。相对于基础教育而言，职业教育有其自身的特性。总结起来，职业教育的本质至少应该包含四个方面：一是以人为本，二是因材施教，三是科学管理，四是文化塑造。

　　职业学校在德育中实施创业教育是时代发展的必然选择。首先,实施创业教育是发展社会主义市场经济对人才培养的需求。我国正在建立的社会主义市场经济具有开放性、自主性、竞争性、创新性、法制性的特点。为适应这一特点,就要求教育培养的人才具有宽广的视野,善于捕捉信息;有果断的决策能力,敢想敢干,勇于创新;有经济头脑,注重经济效益,讲究工作效率;同时还要有较强的法制观念,善于社会交往,能正确处理人际关系。这些素质的培养,正是创业教育的着力点所在。

　　其次,实施创业教育有利于深化职业学校的德育工作。创业教育是在普通文化教育和职业技术教育的基础上,提出新的、更高的教育要求,注入新的教育内容,寻求新的结合实践活动的途径,培养一代既能动脑又能动手、既有开创精神又有一定创业能力、既能从事一般生产劳动又能从事某种开拓性的创业活动的劳动者。这就能有力地扭转长期以来职业学校德育工作虚弱的被动局面,把职业学校的德育工作推向纵深,从而提高职业学校毕业生的素质。

　　当今,我国中等职业教育坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针,事业快速发展,规模不断扩大,改革不断深化,质量和效益明显提高,站在了一个新的历史起点上。在新的形势下,全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,对职业教育提出了新的、更高的要求。

　　全方位、立体交叉式的德育与创业教育的网络体系如下:

　　一 把培养学生的创业素质纳入德育目标

　　在德育中实施创业教育,首先要调整德育目标,把注重培养学生的创业素质纳入学生德育的目标体系。让学生树立正确的创业观、人生观和价值观,这有助于增强理想信念教育的现实性和针对性。创业精神支配着人们对创业实践活动的态度和行为。在创业教育活动中,学校要有意识地培养学生艰苦奋斗、锲而不舍的创业精神。创业教育也有助于学生树立良好的道德品质,提高诚信教育的有效性。创业能力的培养和发展始终与创业实践和社会实践相结合。学生德育中需要大量的社会实践活动,在德育活动中引入创业活动,可以使学生在实践中培养分析问题和解决问题的能力。创业教育有助于培养学生的开拓精神、创业精神和艰苦奋斗的精神,使之形成坚强的意志和良好的心理品质。

　　二 依托德育途径,大力实施创业教育

　　第一,在学科课程的教学中贯穿创业教育,以创业型人才为教育目标,注重学生创业素质的培养,以创业教育为主题在学科教学中有机地穿插创业教育的内容。如,通过革命时代开创的革命事业、邓小平时代开创的开发事业以及如今正在开创的全面建设小康社会的事业是一脉相承的,都离不开“创业”二字,大力实施创业教育。

　　第二,在日常工作中进行创业教育,要将创业教育安排到班主任、科任教师的教学和辅导工作中去,定期开展团委、学生会教育,通过制度化、日常化的思想政治工作,向学生灌输创业教育内容,为创业教育创造良好的氛围。

　　第三,在校园文化建设中融入创业教育,把校园文化活动作为创业教育的一个重点,尽可能地突出创业教育的主题。 相关校园文化活动的开展,可以包括有机结合和专题活动两种情况。所谓有机结合,就是在原有活动课程的组织方式中,尽可能地将创业教育的目标、任务、内容、要求有机结合并加以实施。所谓专题活动,就是根据创业教育的目标和内容,专门设置的、主题明确的创业教育活动,主要方式有参观、访问、社会调查、聘请创业成功人士做报告和竞赛等。

　　第四,在创业社会实践活动中渗透德育。社会实践是创业实践活动类型的最高层次,其目的是形成和提高学生全面的创业基本素质,通过实践,既增强了学生对创业的切身感受,又让学生尝到了成功的喜悦,并在一步步成功中坚定对自己目标的信心,从而不断巩固其人生的理想和信念,达到对学生进行思想品德教育的目的。

　　三 对德育工作队伍全员进行培训,并到创业基地做帮扶指导工作

　　教师培训可以分期分批经常开展,兼职教师和专职教师要合理搭配,要聘请一些成功的创业人士作为学生的智囊团,提供智力支持。德育工作者、辅导员定期到学生寝室、学生创业基地了解学生的创业想法、创业要求及创业实施的情况,及时排除学生的顾虑,给予学生积极的鼓励和支持,为其提供专业的指导和帮助,营造宽松积极的创业氛围。

　　综上所述,学生的德育与创业教育应是有机结合在一起的,学校要充分利用好自身的资源,发挥各部门的优势,在学生的德育中进行创业教育,在创业教育中渗透德育,这样才能培养出当今社会需要的高素质的技能型人才。

　　中国教育职称论文网期刊推荐：《中学生物教学》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份中等教育类教学期刊。本刊自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针，立足于基础教育改革前沿，兼顾教育理论的探索与应用研究，倡导学术争鸣与创新实践，注重新课程资源的开发与考试评价的研究，全方位展示基础教育改革的进程，为指导和提高中学生物教学质量，促进生物教学改革，全面推进素质教育发挥了巨大的作用。